化学学院教师教育实验班"化学教学论"试题
年级 学号 姓名 成绩
一,选择题(共25分,每小题只有一个正确答案)
1,在体现化学教学论学科特点的"三性"中,处于核心地位的是( )
A 思想性 B 师范性
C 实践性 D 综合性
2,高中化学新课程的课程结构包括 ( )
A 2个必修模块 2个选修模块
B 2个必修模块 4个选修模块
C 2个必修模块 6个选修模块
D 2个必修模块 8个选修模块
3,提出多元智能理论的教育心理学家是 ( )
A 罗杰斯 B 布鲁纳
C 巴班斯基 D 加德纳
4,在化学教学中,体现师生关系的教学原则是 ( )
A 科学性与思想性相统一
B 实验引导与启迪思维相统一
C 教为主导与学为主体相统一
D 掌握双基与发展能力相统一
5,提出人本主义学习理论的代表人物是 ( )
A 罗杰斯 B 布鲁纳
C 桑代克 D 杜威
6,化学教学设计的基本层次有 ( )
A 两个 B 三个 C 四个 D 五个
7,化学教学工作的中心环节是 ( )
A 教学设计 B 课堂教学
C 课后辅导 D 课外活动
8,根据化学实验的实施形式,中学化学实验可以分为 ( )
A 两大类 B 三大类
C 四大类 D 五大类
9,你认为下列叙述正确的是 ( )
A 探究式学习就是新课改提倡的科学探究
B 探究式学习就是研究性学习
C 探究式学习就是发现学习
D 探究式学习就是自主学习
10,义务教育化学课程内容包括 ( )
A 2个一级主题 15个二级主题
B 3个一级主题 16个二级主题
C 4个一级主题 17个二级主题
D 5个一级主题 18个二级主题
二,填空题(共18分)
化学教学论是研究 及其 的一门教育学科.
教学方法是在教学过程中,为了完成 ,使学生掌握 , 由教学原则调节的师生协调活动的 .
学习策略是指学习者在学习活动中有效学习的 , , 及调控方式.
教学媒体通常分为 和 两大类.
竞赛性的化学课堂教学评价通常称为 ;
形成性的化学课堂教学评价通常称为 ;
诊断性的化学课堂教学评价通常称为 .
化学教学设计是指化学教师根据 , ,以及学生实际,运用教学设计的理论与方法,对化学教学方案作出的一种 .
三,简答题(共24分)
1,化学教学论的课程目标是什么
2,《化学课程标准》中提出的三维目标具体包括哪些内容
3,中学化学教学中常用的教学方法有哪些

4,化学教学技能主要包括哪些技能
5,从系统论的观点看,化学实验的主要构成有哪些
6,中学生化学学习最基本,最通用的方法有哪些
四,论述回答(33分)
结合本学期观摩的教学录像和自己的教学试讲(微格教学),你觉得怎样才能上好化学课.(要求论述内容800字以上)
参考答案
一,1 B 2 C 3 D 4 C 5 A 6 C 7 B 8 A 9 A 10 D
二,1,化学教学理论 应用
2,教学任务 教学内容 方式
3,程序 , 方法 , 技巧
4,传统媒体 现代化教学媒体
5,评优课 检查课 研究课
6,化学教学目标 , 化学教学内容
三,1,树立现代教育观念,掌握化学教学的基础理论和化学教学的基本技能,具备从事高中化学教学和进行教学研究的初步能力)
2,知识与技能 过程与方法 情感态度与价值观
3,讲授法 演示-观察法 实验-推断法 谈论-讨论法
4,呈现教学信息 教学测出调控 化学实验技能
5,实验者 对象 方案
6,预习 听课 复习 作业
四,略