附件1:
扬州市中医"四大经典"学习竞赛活动实施方案
为认真贯彻落实国务院《关于扶持加快中医药事业发展若干意见》和省政府《关于加快中医药事业发展意见》精神,加强中医内涵建设,夯实中医基本功底,提高中医诊疗水平,我局决定在全市医疗机构开展中医"四大经典"学习竞赛活动,计划用两年时间对我市从事中医医疗,中西医结合(含中医护理)工作的人员进行全面轮训,组织中医人员深入学习中医经典著作,在此基础上,开展多层次的学习研讨竞赛活动.特制定如下方案:
一,指导思想
中医"四大经典"学习竞赛活动以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观,以学习传统中医药理论精髓为重点,以夯实中医理论功底和提高临床诊疗能力水平为目标,发挥中医药"简,便,廉,验"的特色和优势.立足中医学术之本,提升理论涵养;立足临床需求,提高专业能力水平;增强自主创新能力,推动中医药发展,为加快建设中医药强市提供坚强的思想,组织,制度保证.
二,目的和意义
中医前贤说"不读《灵》,《素》,则不明经络,无以知致病之由;不读《伤寒》,《金匮》无以知立方之法,而无从施治."此实属至理名言.《黄帝内经》,《伤寒论》,《金匮要略》,《温病学》四部中医著作,是经过千百年临床实践检验的经验结晶,为历代中医奉为经典.它们确立了我国医学独特的理论,为中医学的发展起了奠基和导向作用.自古以来,学中医必学"四大经典".学不好"四大经典",就不能掌握中医对病症辨治的认识规律,不能熟练应用方剂于临床并取得切实疗效.更重要的是只有熟读经典才能够建立中医的思维方法和思路.学好中医经典是成为"良医"不可或缺的重要环节.
通过本次学习竞赛活动,在全市中医行业内掀起"读经典,做临床"的热潮,鼓励中医,中西医结合工作者学习和钻研中医经典,夯实中医理论基础知识,促进临床水平的提高,从而更好地发挥中青年中医等在临床上的骨干作用,进一步提高本市中医药队伍的整体素质.
三,学习竞赛内容
以高等医药院校教材《内经》,《伤寒论》,《金匮要略》(中国中医药出版社新二版),《温病学》(人民卫生出版社,杨进主编)为主,涵盖上述四部中医经典著作原著中相关内容.
四,学习竞赛方法和步骤
学习竞赛活动的时间是2011年1月-2012年11月,为期2年.整个学习竞赛活动分四个阶段.
(一)准备部署阶段(2011年1-5月)
1,我局制定下发《扬州市医疗机构开展中医"四大经典"学习竞赛活动工作方案》,成立市学习竞赛活动领导小组,组建专家指导小组.
2,做好动员部署.各县(市,区)卫生局召开动员部署会议,负责辖区医疗单位的动员部署;市直及驻扬各医疗单位,按照我局活动要求进行院内动员部署.
3,制定学习计划.各县(市,区),各单位根据全市活动方案相应制定本地本单位实施细则,并制订具体的学习计划.并于5月底前将实施细则及学习计划报扬州市卫生局.
4,确定承担中医"四大经典"教学解疑工作的指导老师,各单位要给予一定的备课时间,认真做好备课和教学指导工作.
(二)深入学习阶段(2011年6月-2012年6月)
1,2011年6月-2011年9月为第1轮学习阶段.由扬州市卫生局组织有关专家开办中医"四大经典"学习班.计划分别开设《黄帝内经》,《伤寒论》,《金匮要略》,《温病学》四大经典学习班.每个班32学时,每周2天,共4天.4个班共16天.对参加学习者授予市级继续教育学分,并作为今,明两年中医师(含中西医结合医师)必修继续教育学分.
2,2011年10月-2012年6月为第2轮学习阶段.由各县(市,区),各单位开展分级培训学习,可针对不同的学习对象,分类指导,也可采取以自学与集中学习相结合方式进行.具体学习形式有:
1)举办中医"四大经典"论坛及学习心得报告会.
2)开展中医"四大经典"方剂临床应用病例讨论活动.
3)邀请专家进行专题讲座及其它形式多样,生动活泼的学习活动.
(三)知识竞赛阶段(2012年7月-2012年10月)
1,2012年7月-2012年8月,组织初赛.各县(市,区)卫生行政部门组织辖区内医疗机构,进行笔试或面试选取本地优秀选手组队参赛.市直及驻扬各医疗机构以本单位为参赛单位,进行笔试或面试选取优秀选手组队参赛.其中,8个县(市,区)及扬州市中医院,苏北人民医院,市第一人民医院,市妇幼保健院必须各组成一个代表队,市直及驻扬其他医疗单位可根据本院实际情况组成独立代表队参赛.以上代表队均应各包括A,B两组参赛队员(每组3人),其中A组为基础组,B组为提高组.

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