时间:2010年11月29日星期一(下午)
班级:小1班(樱桃班)
执教者:庄灵芝
一,生活活动
活动内容:小猪的鼻涕虫
观察与指导:
1,观察孩子有鼻涕的时候能否自觉擦掉.
2,说说《小猪的鼻涕虫》的故事,告诉幼儿要及时擦鼻涕.
二,运动活动
活动名称: 跳荷叶
玩法:
(材料与场地:三种颜色的"红,黄,绿"的卡片)
今天天气真好,宝宝们开着小车和张老师一起去郊游吧.(热身)
提问:马路上的汽车能随便乱开吗 不能.有了红绿灯就告诉我们红灯停一停,黄灯等一等,绿灯往前走.
幼儿自由站在场地内,教师任意举起红绿灯,孩子们扮演小司机,看见红灯停一停,看见绿灯往前行,看见黄灯等一等.
●规则:
●教师举红灯时,幼儿手持方向盘作等待状,教师举绿灯时,幼儿手持方向盘开车前行,幼儿要根据教师手举的灯判断自己前行还是停止.
●车辆之间要礼让,互不碰撞.
●有违规的幼儿要暂停游戏一次.
时间:2010年11月30日星期二(上午)
班级:小1班(樱桃班)
执教者:庄灵芝
一,生活活动
活动内容:纸巾折一折
观察与指导:
1,观察幼儿在擦鼻涕时如何使用纸巾.
2,指导幼儿把纸巾对折,擦一下再对折,再擦一下.
二,运动活动
活动内容:8号区 快乐蹦蹦跳
观察与指导:
1,观察幼儿能否自己穿鞋套.
2,观察幼儿在沙池中能否大胆的进行跑,跳,攀爬等活动.
2,指导幼儿在沙池中行动时要站稳,眼睛要看好.
三,学习活动
活动名称:勤劳的蚯蚓
设计思路:
在《学本领》的主题进行中,我们和孩子一起收集了许多有关动物的书籍图片,孩子们特别感兴趣.休息的时候也会和朋友一起说说动物都有哪些本领等等.一起,孩子们在看到图片上面长长的蚯蚓时,总会问:"老师,这是什么 是蛇吗 "
在小班,颜料还没有接触过,这次使用新的材料相信他们也会有浓厚的兴趣,所以我设计了这样一节美术活动,让孩子在故事情境中用颜料画出扭动的线条表现蚯蚓的外形特征.
活动目标:
喜欢使用颜料,尝试用扭动的线条表现蚯蚓的外形特征.
知道蚯蚓会松土,它是我们的好朋友.

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