班主任工作计划
------102班2007(第一学期)班主任工作计划
班级情况分析
本班共有35名学生,15名女生,20名男生.班里男女学生严重失调,一般来说,男生调皮好动,一定要做好他们的思想工作.由于我是刚接触到这些孩子,对他们的了解不是很深.据向教过学前班的老师请教,班里没有特别突出的孩子.金诗意,赵华盈接受能力较差.孙政超,韩逸飞很特别调皮.(其它具体信息还有待实际考查.)从总体来看,每个孩子都活泼可爱,有着很强的上进心和集体荣誉感,大多数同学热爱学习,积极参与各项活动,团结互助.他们纯洁善良,好奇心强,求知欲强.
总体目标
根据班级实际与学校工作计划.抓好常规教育,尽快使学生适应小学生生活的,养成文明守纪的好习惯.具体如下:
1,对学生进行思想品德教育,端正学习态度,明确学习目的,提高学习兴趣,使学生主动学习,.
2,对学生进行行为习惯养成教育,使学生成为有礼貌,讲文明,守纪律,讲卫生的好少年.
3,积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育.
4,严肃纪律,健全班委会,明确分工,提高学生的管理能力.
5,贵在平时,一定要做好平时的各项工作,增加工作的前瞻性,扎扎实实,立足未来,一定要取得各项工作的最后胜利.
班级公约
小学生,爱学习,起床早,勤读书 .
有礼貌,守纪律,团结合作成就高.
发言响,勤开口,动脑动手细观察.
做事情,不拖拉,惜时间,学本领.
对自己,严要求,爱集体,热心肠.
听清老师的意思,记牢交代的事情.
作业有错马上改,不把错误带回家.
常 规 教 育
刚踏入一年级的小学生,对于学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的.为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育.尤其是现在是小班化教育,更便于我们班主任把工作落到实处.根据我班学生的现状(女生少于男生),因此,我决定从以下几点入手:
1,以常规促习惯:
利用班队会及晨会随时学习《一日常规》,《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯.我将在班级设立"小小监督岗",专门负责监督检查学生的日常行为,并在晚点时间进行一日小评,一周小结,评出班级之星.用★1表示早读较好.★2表示家庭作业做得干净整洁,★3表示课常表现好,遵守纪律.★4表示讲卫生.★5表示听写得完全正确.★6表示课文背得出.★1★2★3★4这四颗星是每天必定有的,★5★6是机动的,因为并不是每天都在背课文,都要听写生字词语.对表现不够好的学生,要扣分的,要及时进行点拨,指导,加强教育.
2,以节日为契机:
合理利用重大及时加强学生的德育教育.这学期可利用教师节,国庆节,少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感.同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活.
3,以活动为阵地:
充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体.比如:可以利用校园电视节目,故事会和小浪花文明班的评比等活动,对学生进行思想教育.另外,还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用,采用"自理小屋","卫生小天使"和"礼仪花园"等栏目进一步规范学生的行为习惯.对于学生的书写读的姿势,我将采用"谁的小树长得最直"的活动进行监督,并在课堂上随时提醒与帮助.
级 纪 律
一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行.因而,我从以下几点入手:
1,课堂纪律
首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法.这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是"说到就要做到".
2,课间纪律
课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛.然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展"跳绳,做游戏,拍球"等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间.同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐.

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