1 家里来了客
一,教学总目标
1,情感与态度:培养儿童关爱他人,尊重他人和从内心对客人友好的感情与态度.
2,行为与习惯:通过组织开展"我做文明小主人"活动,融知识于行为之中,让学生学习待客的礼节,养成基本的文明习惯.
3,知识与技能:增长学生的社会生活知识与经验,妥善解决"陌生人来访"的问题.学会用恰当的方式待人接物,增进主客间的友谊,能与他人合作,交流,分享成果,生活中遇到问题能想办法解决.
4,过程与方法:通过"家里来了客"和"陌生人到我家|"的防真性表演活动,指导学生在提出问题,探索问题的过程中有所感悟和思考,获得生活体验和智慧.
二,教学重难点
重点:要把课内,课外联系起来,让学生真正学会礼貌待客.
难点:学会用恰当的方式待人接物,增进主客间的友谊,能与他人合作,交流,分享成果,生活中遇到问题能想办法解决.
指导学生在提出问题,探索问题的过程中有所感悟和思考,获得生活体验和智慧.
三,教学准备
1,歌曲《祝你生日快乐》,《乖乖熊请客》的磁带.
2,组织学生收集一些关于待客礼仪的名句或格言.
3,学生每人自带一张自己的照片.
4,绘制一幅"文明礼仪树"的彩图.
5,接待外宾或学校领导,老师的录象.
四,课时安排 2课时
第1课时
一,教学目标
1,情感与态度:培养儿童关爱他人,尊重他人和从内心对客人友好的感情与态度.
2,行为与习惯:通过组织开展"我做文明小主人"活动,融知识于行为之中,让学生学习待客的礼节,养成基本的文明习惯.
二,教学重难点
重点:培养儿童关爱他人,尊重他人和从内心对客人友好的感情与态度.
难点:通过组织开展"我做文明小主人"活动,融知识于行为之中,让学生学习待客的礼节,养成基本的文明习惯.
三,教学过程
活动(一)——议一议,感受接待礼仪
1,师导入:我们中华民族是礼仪之邦.今天老师带来几段录象,让我们一起来欣赏.
2,师述:录象中的外宾和外校的老师是客人,我们是怎样接待他们的 想想我们为什么要这样做 客人受到我们的热情接待会怎样想呢
3,回忆1:你做过客吗 别人怎样接待你的 你的心情怎样
4,回忆2:你家经常有客人来吗 你喜欢他们吗 你是如何接待他们的
5,揭示主题:家里来了客.
活动(二)——看一看,学习待客方式
1,出示图:(1)盼盼把小朋友请进自己的房间,和他一起搭积木.
(2)盼盼随父母送客,挥手说再见.
2,讨论:客人来到家,盼盼是怎么做的 客人离开时盼盼又是怎么做的 你觉得他表现得如何
3,师生读读图上的儿歌,相互再介绍一些接待客人的方法.
活动(三)——演一演,模拟待客情景
1,小朋友,假如今天是你的生日,同学们来到你家祝贺,你怎么接待他们呢
2,师:生活中,我们还会遇到一些特殊的客人,如果他们来了,我们会怎么做呢
3,对表演好的小组或同学发给文明礼仪之星.

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