长白山第二高级中学在学习实践科学发展观活动中
对如何促进学校科学发展形成五点共识
在深入学习实践科学发展观活动中,学校班子根据高中教育面临的新形势,新任务和学校发展面临的新机遇,新挑战,对事关学校科学发展的一系列重大问题进行了认真研究和讨论,形成了五点共识:
1,必须坚持以科学发展观统领和指导学校工作,突出发展这个第一要义,进一步增强推进学校科学发展的紧迫感和责任感;
2,必须强化办学特色,推进教育创新,善于运用市场经济规律来完善发展思路,根据市场需求确定发展方向,靠市场化运作优化教育资源配置,运用市场机制推动发展方式转变,实现学校全面协调可持续发展;
3,必须注重内涵发展,切实把学校发展的重点放到提高教育教学质量上来;
4,必须坚持以人为本,始终围绕育人这个中心,努力营造有利于师生员工全面发展的和谐校园环境.
5,必须不断深化改革,构筑充满活力,富有效率,有利于科学发展的运行机制,才能进一步调动各方面的积极性,增添科学发展的新活力,实现又好又快发展.
附:学校举办学习实践科学发展观知识竞赛试题
长白山第二高级中学举办
学习科学发展观知识竞赛
一,选择题(共70题)
1,中国特色社会主义理论体系,就是包括( )在内的科学理论体系
A.毛泽东思想,邓小平理论和"三个代表"重要思想
B.邓小平理论和"三个代表"重要思想
C.邓小平理论,"三个代表"重要思想以及科学发展观等一系列重大战略思想
2,科学发展观的第一要义是( ).
A.发展 B.以人为本 C.全面协调可持续
3,科学发展观的核心是( ).
A.人本主义 B.以人为本 C.以人的发展为中心
4,科学发展观提出的根本依据是( ).
A.当前我国发展的阶段性特征
B.我国社会主义初级阶段基本国情
C.当前我国社会主要矛盾
5,建设中国特色社会主义的首要的基本理论问题是( ).
A."实现什么样的发展,怎样发展"
B."建设们什么样的党,怎样建设党"
C."什么是社会主义,怎样建设社会主义"
6,我党提出"立党为公"中的"公"的意思是( ).
A.全体党员的利益 B.大公无私的奉献精神
C.最广大人民的根本利益
7,科学发展观,是立足( )的基本国情,总结我国发展实践,借鉴国外发展经验,适应新的发展要求提出来的.
A,人口多,底子薄
B,城乡和区域,经济社会发展不平衡
C,社会主义初级阶段
8,科学发展观的基本要求是( )
A,统筹兼顾 B,以人为本 C,全面协调可持续
9,科学发展观的根本方法是(B)
A,发展 B,统筹兼顾 C,全面协调可持续
10,科学发展观的本质特征是( ).

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