罗埠镇小学数学教研组工作计划
2007-----2008学年度第二学期
一,指导思想
本学期我们数学教研组以 "三个代表"重要思想和党的十七大精神为指导,进一步学习《新课标》, 努力形成新的教学观,把"学生的全面发展"放在首要位置,运用科学的教学策略,以学生乐学,学会,会学,实现全面发展,主动发展和个性发展为目标.注重教师的教育教学观念的更新,课堂教学效率的提高,紧紧围绕"在小学数学课堂教学中实施有效教学"这一课题开展研究活动.
二,工作目标
1,切实加强教学常规管理,积极实践课改的新理念,新思路,围绕三个"有利于"开展课堂教学研究活动,提高课堂教学效率.
2,立足课堂,在有效运用教学起点策略上深入实践与研究.让学生快快乐乐学数学,轻轻松松学数学.
3,深化数学课题研究,提升数学教师科研素养,积极撰写教改案例并参加各级的评比.
4,以数学组为单位,开展业务学习活动,在全组形成教研之风,互学之风,创新教育之风,共同提高教育教学水平.
三,工作措施
1,加强理论学习,提高自身素质.
教师教学行为的转变是新课程实施成功的先决条件,而教师的教学行为又是受其头脑中的教育教学理念所支配的,因此,本学期,我组数学教师围绕以下内容开展学习活动:(1)有关新课程理论,《数学课程标准》;(2)学校每两月一次的业务学习材料;(3)有关"有效教学研究"的理论文章.
2,加强常规管理.
加强常规管理的核心主要是要切实提高课堂教学和作业的有效性.具体做法:
(1)期初每位教师要认真制定各年级教学计划;平时要做到:认真备课,上课,布置和批改作业,辅导学生;配合教导处每月对教师业务常规情况进行检查与考核.
(2)自觉应用现代教育教学理论指导备课,上课.认真落实"教学五认真",规范教师的业务行为,切实减轻学生过重的课业负担.充分发挥数学教研组的作用,组织集体备课,研究如何将新课程标准的精神落实到教学过程中去,转化为可操作的教学常规,注重活动过程的实效性.
(3)继续组织好每两周一次的教研组活动.本学期数学组业务学习的重点是教师结合自身教学实际,谈谈"怎样在小学数学课堂实施有效教学",继续深化我组教研之风.
(4)大胆进行教改实践,积极撰写教改案例.鼓励教师在理论学习,教改实践的基础上,认真撰写有关"有效教学"的论文.
四,工作安排
二月份:
1,制定并通过教研组工作计划.
2,制定各年级数学教学计划.
3,进行计划,教案期初检查.
三月份:
1,理论学习:《什么是有效教学》,并交流心得体会.
2,五年级组进行集体备课,两位教师进行"同课异构"活动.
3,二—六年级学生口算比赛.
4,四,五年级老师参加四下,五下新课程备课活动.
四月份:
1,理论学习:《课堂教学的有效性》.
2,二,三年级老师参加下册新课程备课活动.
3,第二次计划,教案检查.
4,组织教师中旬参加新生代数学教师优质课评比活动.
五月份:
1,组织参加六年级总复习教学研讨会.
2,三,四年级组进行集体备课,两位教师进行"同课异构"活动.
3,理论学习:《有效教学应关注什么》
六月份:
1,期末复习研讨活动.
2,第三次计划,教案检查
3,举行期末考试,质量分析.
4,教研组工作总结.