开办班级数: 42班(含美术班,特教班) 970702核定
项 目
说 明
办理方式
(活动内容,日期)
97年2月实施国中9年级各班(440人)多因素性向测验及解释及国中7年级各班(440人)实施G567学术性向测验及解释.
97年3月17日,4月10日及5月1日办理3场各3小时之国中生涯教师进修研习活动,参加教师同仁合计64人次.
97年4月9日办理创意职涯任我行-谈突破性别刻板印象,合计902人.
97年4月11日办理国中多元入学宣导家长说明会,合计43人.
97年4月30日办理国中生涯讲座-认识职业类科,合计440人.
97年5月7日办理国中生涯讲座-认识公立高中,高职类科合计440人.
97年5月28日带领本校国中技教班荣获特优及技艺优异的12位同学到台北市立大安高中参加台北市96学年度国民中学技艺教育学程观摩发表暨表扬活动.
8. 97年6月19日办理96学年度第2学期7年级得胜课程结业式,参加
人数约175人.
成效评估
教师至校内外参加生涯发展教育相关研习,如:国中生涯发展教育的教师研习活动,辅导知能研习…等.
各高中职,五专招生资料宣导,并且协助学生自愿订购一年一度出刊之国中进路辅导专辑-97年度「彩绘亮丽人生」.
依据本校愿景与发展特色,透过九年一贯课程的规划,将生涯发展议题融入各科教学及各项活动中.
协助学生了解「自我」发展与「生涯」的概念,并探索各种生涯发展
之可能性,并教导学生学习制作生涯学习档案,增进搜集生涯资源及
生涯规划的能力.
自我检讨
本校学生实施全人教育除了重视升学绩效,并且办理与高职合作式技艺教育学程,协助学生自愿就读高职实用技能学程,实施国中多元能力开发班并且协助学生参加台北市寒假及暑假职辅营,且落实艺能课及社团课程之实施,使学生可在课堂中进行自我探索.对有意愿继续就读职业类科之学生,给予相关学校资讯提供学生参考.并且运用各项心理测验引导学生探索未来.
改进建议
本校於97年度上半年邀请国立阳明大学的黄素菲教授莅校担任国中生涯发展教育教师研习活动的讲座,黄教授学术专长之一是生涯谘商,期能提升教师对生涯教育议题之教学技能,以引导学生建立适切的生涯信念,并协助学生开发潜能,本校及各校各领域各科教师报名参与同仁不少,建议宜多宣导及鼓励更多夥伴参加,并且各科教学能融入生涯发展议题.
其 他
1.每年八月对应届毕业学生进行进路追踪调查.
2.鼓励於辅导活动课程时检阅学生生涯档案建置情形,学生相互观摩.