第十三章 第一节 人在生物圈的义务 学习目标: 了解人类活动对生物圈正反两方面的影响; 学习重点和难点: 思考"生物入侵及其危害",增强保护生态环境的意识 学习过程: 【前置学习】 1.人类活动破坏生态环境主要有:(1)2) (3)4) 【展示交流】分小组交流以上内容 【合作探究】 1.生物入侵: 科学家把生物随着商品贸易和人员往来迁移到新的 中,并对新的 造成严重危害的现象,叫做生物入侵.例如危害水果的"美丽的杀手"在我国南方某些沿海地区入侵的"植物杀手"使当地植被受到严重破坏. 2. 在我国 、 和 是我国西部最为突出的生态环境问题.造成这些问题的重要原因,就是 和 .具体做法是 ,改善生态环境,能够造福当代,荫及子孙. 【达标拓展】 1.下列商品不能称为"绿色商品"的是(? ) A.不含磷的洗衣粉? B.不含碘的食盐? C.无铅汽油? D.无氟冰箱 2.下列说法不正确的是(?) A.人类生活所需的各种各样的资源都是由生物圈提供的? B.人口的过度增长必定会对人类赖以生存的生物圈造成破坏性的影响? C.人口的适度增长有利于人类自身的发展? D.人口越多,越能征服自然? 3、连线 将下列污染原因与结果用线联接起来? A.氟利昂等排放物?a.酸雨 B.砍伐森林?b.土壤和水污染? C.核污染?c.放射病和癌症发病率增加? D.汽车、燃煤等排放二氧化硫等? d.臭氧层破坏? E.大量使用农药?e.土地沙漠化? 【教学反思】