吴中实验小学2009—2010年度环境教育课程教学计划及实施方案
一,指导思想:
以教育部,国家环保总局制定的《中小学环境教育实施指南》,及《"绿色学校"创建指南》以培养学生的环保意识和创建"绿色学校"为目标,从而进一步推进我校的可持续发展,提高我校的教育教学水平.
二,工作目标:
1,引导师生关注环境保护问题,知道一些环保法规,环保知识,增强环保意识,养成保护环境的习惯,掌握基本的环境科学知识.
2,培养师生对环境负责任的精神,树立热爱大自然和保护地球家园的高尚情操.
3,使师生从自己做起,从小事做起,从关心校园环境做起,积极参与保护环境的行动,做一些力所能及的环境保护工作.
4,将环境意识和行动贯穿于学校的管理,教育,教学和校园建设.培养可持续发展人.环境保护教育是让少年儿童从小懂得保护好人类生存的环境,让社会可持续发展.
5,建立学校,家庭,社会一体化的教育机制,以学校为中心,带动全社会环保意识发展,使环保教育成为全社会的共同责任.
6,结合创建"绿色学校"工作,绿化,美化,净化校园,加强学校环保硬件建设
三,具体工作:
(一) 加强宣传,营造氛围.
1,学校把环境宣传作为环境教育的切入点,在校园内设立环保教育宣传栏,环保宣传标语(牌),开办学校《环境教育报》,班级进行环保板报竞赛,不断为环境教育营造浓郁的氛围.
2,利用多媒体教室,电脑室组织学生观看环境教育录像片,录像资料,并将学校组织的各种环保活动及时录像,及时播放.
3,定期和不定期的进行环境教育专题活动.
(二)对学生进行环境保护教育.
1,有关学科渗透环保教育.
(1)有关学科列出相关课目和教育重点,环境保护涉及方方面面,在学生学习的各门学科中都有体现,《科学》,《品德与社会》,《品德与生活》等学科有许多教学内容本身就是环保科学知识,教师在教学中引导学生懂得这方面知识和应有的规范行为,这是环保科学教育的重要方面.
(2)使用环境教材,对学生进行环境专题教育,要在课堂上展示丰富的环境教育材料,引导,鼓励学生谈论较多的环保话题,把环境教育融入到说,读,写的技能培养里面.
2,积极参与学校环境建设.
(1)校园绿化,美化,分班包干负责.把学校各区规划到班,强化平时的美化工作.
(2)定期修剪学校的花草树木.
3,充分利用板报,晨会,专栏等阵地进行环境保护的宣传.
(1)晨会课时,教师利用环境知识来进行行为规范教育;
(2)学校黑板报和教室黑板报开辟出一块环保专栏,"创建绿色"的专栏.
(3)组织开展自编《环境手抄报》活动.
4,开展丰富多彩的环境教育主题活动.
(1)举办环保知识讲座;
(3)开展社会调查;
(4)开展读书活动;
(6)组织"环保卫士"活动
(7)撰写环境小论文;
(8)举办环保知识竞赛,手抄报竞赛,环境书法和美术竞赛;
(9)组织主题班会,辩论会,文艺汇演等活动;
(10)参与一些保护环境的实践活动;
(11)实行节纸,节电,节水,垃圾减量及回收利用等活动
(12)开展形式多样的环保征文演讲比赛.组织进行如《家乡小河在呻吟》《社会主义新农村》,《我为环保做贡献》等的主题征文演讲比赛.
5,结合3月12植树节,爱鸟周,6月5世界环境日,6月25 日土地日开展形式多样的庆祝活动.
6,结合创建"园林化学校"活动,"书香校园建设活动"搞好学校的环境建设.
(三)以身作则,言传身教,提高环境教育效果.
1,教师注意保持衣装整洁,保持办公桌整齐,不吸烟,不随地吐痰等.

下一页