《基础会计》精品课程建设情况总结

河套大学财经学院《基础会计》课程组
会计电算化专业是河套大学重点建设的自治区级品牌专业.《基础会计》是河套大学会计电算化专业的专业基础课程.多年来,我们始终秉承"学以致用"的理念,以培养技术应用能力为中心,以培养学生具备较高的专业技能和综合素质能力为目标.致力于将《基础会计》课程建设成为充分体现高职教育特色,具有相对优势和特色的精品课程.在课程开发设计与改革建设过程中取得可喜成果.
2006年本课程被评为校级精品课程,2008年评为自治区级精品课程.评为自治区级精品课程后的近两年来,按照国家级精品课程标准,本着以科研促教改,以教改促教学的思想.进一步深化本课程教学改革,强化本课程的开发与建设.使本课程教学水平和质量显著提高,课程建设取得了新的突破和进展.现将本课程建设情况总结如下.
一,课程建设指导思想,思路和目标
(一)课程建设的指导思想
本课程建设过程中,我们始终坚持"以体现精品课程建设的内涵要求,按照"五个一"的课程建设标准,加强课程的内涵建设,坚持"巩固,深化,提高,发展"的方针,强化教学管理,深化教学改革,不断提高《基础会计》的教学质量和水平"为指导思想.
(二)课程开发建设的基本思路
本课程以培养学生基本的会计职业能力和良好的职业素养为目标,注重与后续专业会计课程的前后衔接,根据完成会计岗位工作任务所需的知识,能力和素质要求,以及后续专业会计课程的基础需要,不断整合优化实践课程和理论课程的教学内容,构建以实践能力为教学主体的基础会计课程体系.采取校企合作形式,与会计公司及企业财务部门合作进行课程设计开发.
根据高职高专教育教学特点,遵循学生会计职业能力培养的基本规律,以会计职业能力培养作为重点,全力推行职业化训练.采取"理论讲授→仿真模拟实训→全真职业化训练"相结合共并举,工学交替,教,学,做结合,课堂与实训地点一体的教学模式.
理论学习与操作训练紧密结合;手工会计操作训练与电算会计操作训练相配合;仿真模拟实训与全真实战训练相结合.技能训练贯穿课程教学全过程,理论内容有机地渗透到相关的实践活动中,努力实现理论与实践一体化.
(三)课程建设的目标
我们确定的本课程建设的总体目标是:进一步加强课程组的师资队伍建设,努力打造一支优秀的教学团队;整体优化课程教学内容,加强本科课程教材体系建设,探索改进教学方法手段,不断强化教学管理,提高教学质量和水平,努力使本课程达到国家级精品课程的要求.
二,本课程师资队伍建设
造就一支既熟悉专业理论,又精通实践技能的高素质的教师队伍,是提高职业教育教学质量的关键.近年来,学院一直把学科教学队伍建设作为课程建设的首要工作来抓.
(一)教学队伍结构及整体素质
本课程组共有专职教师7人,为了强化会计实训教学,从合作并引进的会计公司聘请 3名多年从事会计工作,有丰富实际工作经验的老会计作为会计实训辅导教师 .
教师队伍中,院长段美萍和教研室主任贾文清亲自负责该课程建设工作.课程负责人具有较高教学,科研水平.课程组的各位教师,思想活跃,勇于改革,大胆创新,专业基础理论扎实,综合业务能力强.教学团队中的教师责任感强,团结协作精神好.
教师队伍结构优化,梯队合理,素质优良,高级职称比例达57%,双师素质教师比例为100%.专兼职教师比例为30%,师资配备合理. 全部为专职"双师型"教师.主讲教师均系统学习过《经济学》,《会计学》,《财务会计》,《财务管理》等课程的内容,参加科研或(和)教材编写达95%.都是既能主讲会计理论,又能承担会计实训辅导,集专业理论讲授与专业实际操作技能于一身的双师素质教师.具有丰富的教学经验和实践经验,教学效果好.
专职教师基本情况
姓 名
性别
出生年月
专业技
术职务
职业资
格证书
专业
领域
在课程教学中
承担的任务
教师在行业企业中所任职务
段美萍
女
1963,9
教授
会
计
师
会计

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