学习情境任务书
学习情境 | 智能小车的设计与制作 | 页 数: | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
专______ 业 |
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项目设计人 |
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一、项目描述 1、项目工作要求(任务书) 遥控启停电动车一、任务:设计并制作一个遥控 启动 停车 电动车。二、要求:1、基本要求:制作遥控启停电动车。(1)电动车启动和停止为遥控方式,使用声、光、磁、电、波等方式不限,遥控电路不得采用成品,需要自己设计 制作。(2)电动车一旦启动,由程序完成各种行走方式。例如:正8反8行走,其他方式自定。(3)其他功能:如前方有障碍的避让,或退时有障碍的识别等,自行决定增加与否。(4)车体尺寸以一般的玩具车为限。
________________________ 图1智能小车实物图 _______________________ 图2智能小车原理图
2、已具备资料 (1)智能小车基本原理图; (2)单片机技术教材、实训设备。 二、项目资讯 三、项目计划 1、根据设计要求,选择确定设计方案,分析设计原理图并实现连接。 2、确定本工作任务需要使用的工具和辅助设备,填写下表。
四、项目决策 1、分小组讨论,分析阐述各自简易智能小车的设计与制作的理解和设计思路。 2、老师指导确定最终设计方案和设计电路。 3、每组选派一位成员阐述设计方案。 五、项目实施 1、 设计前的准备工作具体有哪些? 2、设计时要注意哪些事项? 3、选择电路的流程?主要注意什么问题? 4、简易智能小车的设计原理图中的器件如何选择?选择器件型号时的注意事项? 5、如何对设计好的原理图进行检测?如何排除错误处? 6、你认为完成该项工作需要注意哪些事项? 7、工作过程中如何提升效率?提出你的建议。 8、对整个工作的完成进行记录。 六、项目检查 1、学生填写检查单。 2、教师填写评价表。 3、撰写信号灯控制电路图的设计说明书。 七、项目评估 1、小组讨论,自我评述完成情况及发生的问题,小组共同给出提升方案和效率的建议。 2、小组准备汇报材料,每组选派一人进行汇报。 3、老师对方案评价说明。 4、整理相关资料,列表说明项目资料及资料来源,注明存档情况。
5、成品上交资料备注。
七、备注(需要注明的内容)
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指导老师评语: | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
项目完成人签字: 日期: 年 月 日
指导老师签字: 日期: 年 月 日
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