讲评课件评比标准

讲评课件评比标准
课件名称：_________________________________ 学校：_____________________ ________ 作者姓名：
指标分类	指标名称	指标内涵或要求	分值	评分
课件的易用性（8分）	课件安装	安装过程简单。要安装的课件要提供卸载程序	8
	易于使用	操作者能在短时间内操作
	界面友好	界面具有亲和力，在必要的时候会出现恰当提示
	运行稳定	使用者没有长时间的等待、无死机中断等现象
学科内容（30分）	语言的准确性	是否有语法、拼写、标点错误	6
	语言的生动性	是否生动、易于理解，符合教学的特点
	内容的科学性	是否有科学性错误
	内容的地位	选题在教材中的地位、作用及知识点、能力点，	10
	内容的适应性	针对不同学生的掌握程度的对应措施
	内容的趣味性	内容的设计是否考虑如何提高学生学习兴趣
	内容的深度	是否有对学科内容的新的思考即知识的深化
	能力训练	是否包含学生对所学内容的能力训练	4
	练习的设计	是否提供了适量的练习	4
	课件讲评示范效果	课件的典型使用讲评演示效果	10
	效果预测	在认知、智力开发、能力培养等方面进步幅度，以及可能出现的问题，对问题解决方案	10
开发技术 (54分)	需求分析设计	论证了课件的必要性和可行性	4
	开发工具的选取	开发工具选取的合理性，选取的原则、依据	4
	素材制作能力及质量	自制素材（高分）、改造素材（中分）、现成素材（低分），高质量的素材	10
	文字	使用系统通用的字体，文字应足够大、足够清晰	6
	装饰图像	用于页面装饰的图像色彩、数量处理恰当
	图像质量优化	图像在符合学科内容前提下经过了恰当的美化
	音色语感	配音清晰、有感染力，有教师语言的拟真性	3
	背景音乐	选择背景音乐与教学内容协调
	声音播放	配音可控制播放；
	交互动画	交互动画界面直观；交互性好	10
	动画及视频的播放效果	合理确定视频的分辨率；画面清晰；流畅；提供播放控制按钮控制播放／停止，动画模拟逼真	10
	媒体的设计	根据教学要求合理使用不同媒体的表现特点进行设计，富有创意，与教材紧密结合	5
	激励兴趣的设计	引起学习者的注意、兴趣，激励并维持兴趣	5
	界面和页面布局	界面友好、清楚、简洁考虑整体布局、视觉平衡,视觉效果好，符合美学及教育学要求	3
	交流的设计	师生交流与问题的反馈	6
	练习的设计	提供必要的练习，促进对知识的理解、巩固和迁移，技术实现方式合理、灵活	6
	重点、难点	技术上突破教学重点难点的策略和方法	7
	学习评价设计	提供教师评价、自我评价、他人评价、机器评价	7
其它方面（8分）	使用价值	课件的经济价值和社会价值	8
	性能价格比	从开发者和使用者的角度看课件的性能价格比
	标准性	统一课件制作标准，做好规划，精心制作，资源共享，提高效益降低成本，符合教育资源开发标准
	成果文档的完备性	课件最终文档完备、格式规范
	开发周期	课件开发周期短、时效性好
合____ 计			100