论医学教育人文精神的构建
张玉龙 (滨州医学院 ,山东 滨州 256603)
〔摘要〕长期以来 ,传统医学教育为人类的保健与医疗工作做出了巨大的贡献.进入新世纪后 ,医疗秩
序格局受到了严峻的挑战 ,人文精神在传统医学教育指导思想上、教育理论上、实践及环境中严重缺失逐渐
暴露出来 ,这是中西医学内在冲突的必然反映、技术时代科技与人文严重分离的必然结果、市场化过程中负
面影响的衍生品.改变现状的出路在于 ,探索新世纪医学教育模式 ,搞好医学教育人文精神维度的构建.
〔关键词〕医学教育 ;人文精神 ;维度 ;构建
〔中图分类号〕R - 05 〔文献标识码〕A 〔文章编号〕1001 - 8565(2002) 05 - 0050 - 03
Humanity spirit construction in medical education
Zhang Yulong ( Binzhou Medical college ,Shandong Binzhou 256603)
Abstract :Traditional medical education has made enormous contribution for human health care and medical work for a
long time. Since entering new century , the structure of order in medical and health work is confronted with severe chal2
lenges. Traditional medical education is severiously deficient in educational theory ,humanism in guiding principle and
practice and environment. These phenomena are , we think , the inevidable reflection of the inner conflicts between tradi2
tional Chinese medicine and Western medicine , the consequences resulting mainly from the separation of science and
technology rom humanism in the technological era ,and the biproducts from the unfavourable influence in the couse of mar2
ketingation. The outlet which changes the current situation lies in probing the medical educational pattern in the new cen2
tury , doing the construction that the humane spirit of the medical education dimension well.
Key Words :Medical education ;Humanism;Dimension ;Construction
构建新世纪医学教育人文精神维度 ,对于培养现代社会
需要的优秀医学人才 ,从而使人类的幸福安康意义重大.同时,这也是为推进医学人文学进展、促进生命伦理学完善的
一种努力.
20 世纪以来 ,传统医学教育可谓硕果累累 ,在人们眼中
医学不仅可以祛病除疾 ,还可延年美容 (医学美容) 、甚至再
造自身(易性手术) .然而 ,在欢呼中我们发现传统医学教育
越来越匠气十足 ,医学职业生活没有了人文滋养.医学教育
研究生命 ,但自身的生命感却丧失了.
人文精神在传统医学教育理论上缺失
反映在医学教育中便是我们医学教材编写、课程设置上
人文精神的缺失.通览我国各医学院校使用的教材 ,不难发
现各科知识系统、材料完备 ,但就是没有或缺少人文精神的
渗透 ,《内科学》是讲知识点、《解剖学》是讲知识点加操作、
《精神病学》还是讲知识点 ,如此等等.怀疑和批判在这里找

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