卷首语 prologue
数计学院副院长
任永
我读大学本科的时间是 1994 年到 1998 年，所学的专业为数学教育专业。数 学是我从小到大的一个软肋，从来没有想象过自己到了大学会念数学。1994 年， 我从霍邱一中获得了保送上安徽师范大学的资格。 由于一直对数学有种莫名的恐 惧感，在填报高考志愿时，我填报的第一志愿是化学（保送生只需要填报一个志 愿）,而我的班主任当时想霍邱一中未来几年会有几个数学老师退休而化学老师 没有要退休的，就把我的志愿给改了,这样我就进入到了数学专业来学习。由此 可见，初高中的基础以及兴趣对我大学的学习的影响并不大！ 到了大学发现自己没有任何专长, 的我不知自己该干什么，在同学面前 油然而生出自卑的情绪。 的我在思考该怎么样度过我的大学生活。我发觉自 己除了能学习没有啥别的可以干的,浑浑噩噩地第一个学期就过去了，成绩也不 算好也不算坏。到了第二个学期数学分析的期中考试考了 56 分（都是数学分析 习题 害的！），当时作为班级的学习委员，我倍感羞耻。那时想自己真的需 要调整学习思路和端 习态度了，才真 开始我的大学学习生活！随后几年 恰当的学习方法使得我的专业课成绩处在比较好的位置。 现在总结几点以期对同 学们的学习有点借鉴意义！ 一、要有学习兴 端正的学习态度 人的兴趣实际上是可以不断调整地，当你对数学产生兴 就会发现其中的 美,有了兴趣后就需要全身心地投入到学习中,仔细观察自己身边学习成绩比较 好的同学就会发现其实他们并没有说智商比自己高，可能他们比自己更用功，学 习态度更为端正。 二、要学而思，思而学 当时的我当了学生干部又要在外赚钱养活自己， 所以真 学习时间并不十 分地多。此时，我就在学习和思考中找平衡或者是从学习方法上要效率,我基本 上是下午的 5 点半钟就到教室里面上晚自习了， 自己仔细在草稿纸上回顾一天学 的知识，从定义、定理再到例题就像放电影一样地过一遍,己再加以消化、理解 和吸收,然后就开始做作业。基本上到晚上 9 点半钟就从教室中离开在校园里面 溜达溜达,溜达的路上再仔细想想今天学了什么？有什么地方懂了，还有哪些地 方不懂？到了周六和周日的时候再在草稿纸上回顾一周学过的专业课的主要内 容和外语单词,一个月的时候再想想一个月下来学了什么，做了哪些题目。这样 通过思考地进行归纳和总结，可以使知识成为系统。 三、要避免眼高手低 我们时常会遇到一个问题是一看就会，一会就做，一做就错的情形。其重要 问题就在于眼高手低， 其实质就是动手锻炼的机会少了。现在大学都在提倡实践 能力，对于理科比如数学的学习，其很大程度上就是自己动手少了。外语和其他 课程的学习岂不是也如此吗？！
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数计人 第十四期 Shu Ji Ren
2012 年 4 月 （总第十四期）
卷首语
我是怎样读大学的 任 永 01 04 05 06 07 08 09 10 12 13 14 15 16 17 18 20 21 22 25 26 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
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