湖南省中小学教师远程培训工作的
回顾与展望
贾 腊 生
湖南省中小学教师远程培训指导中心
一,中小学教师继续教育
1,培训目标的发展
学历合格
基本功
达标
新课改
培训
教师专业发展
2,培训模式的发展
院校培训
校本研修
院校培训
校本研修
远程培训
院校培训
3,学习方式
基于法规的学习
基于工作的学习
基于个性的学习
二,湖南省中小学教师远程培训工作
1.远程工作发展的三个阶段
培训试点
构建湖南模式
开展国培
湖南模式及特点
2.远程培训的教学模式
项目设计:
培训对象,培训目标,培训内容, 班级组织,培训过程
教学过程:
资源学习——作业完成——交流研讨
3.湖南省中小学教师远程培训平台简介
学习平台
工作平台
研究平台
管理平台
三,湖南省"国培计划"——农村中小学骨干教师远程培训项目(2010)实施特点
1.实行"项目"的全省统一管理,通过五个平台开展培训.
2.以市(州)为单位分学科组班,实行各班级管理,辅导,服务的全省统一教学模式.
3.实行市(州)项目负责,省,市,县,校按"国培计划"统一要求协同领导的管理机制.
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开始之前:
学生应基本熟悉向 Word 2007 文档添加页眉和页脚.有关该信息,请查看标题为"页眉和页脚基本知识"的联机培训演示文稿."
[讲师须知:
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