本课题研究的前期成果
(二)研究目标
⑴通过生命健康教育,初步实现:生命健康意识的升华,生命健康文化的认同,生命健康理念的内化.
⑵在课题的实施过程中形成生命健康教育课程及分阶段实践目标的构建.
⑶完成生命健康教育校本课程的开发和探索性实践.
本课题研究的前期成果
(三)研究方法
(1)文献法:收集国内外有关生命健康教育及其课程研究的文献,研究学校已有的关于《健康伴我行》教材成果,以此作为制定研究方案和教育规划方案的理论基础.
(2)调查法:调查社会(学生家庭,社区生命健康教育状况等)和学生生命健康意识和行为现状,进行学生生命健康意识和行为实践的比较分析.
(3)行动研究法,在提出生命健康教育总体构想后,边实践,探索,边总结,调整,在达到教育目标要求的同时,获得对生命健康教育规律性的认识.
(4)经验总结法:在每一研究的阶段均要运用此方法,总结每阶段的经验,并重视将实践经验上升到理性认识.
三,本课题研究的实施要点
(一)课题实施策略
我们在课题的实施过程中,将总的目标进行了几方面的分解,即:生命健康教育的内涵及目标界定;生命健康教育校本课程的主要范围及实践框架的形成;生命健康教育的主要内容以及怎样具体实施生命健康教育.由此形成了几个有关的子课题,使研究目标与子课题有机地结合起来,使课题实施起来有方向,有计划,有步骤.
本课题研究的实施要点
(1)生命健康教育的情报研究:
①国内外开展生命教育的现状如何 ②国内外是如何开展生命教育的 ③其它地区开展生命教育的实践动态对我校实施生命健康教育能产生哪些指导性或是启发性的意义.
(2)生命健康教育的理论研究:
①生命健康教育的内涵及目标;②生命健康教育校本课程的主要范围③生命健康教育的实践框架.
——课题实施策略
本课题研究的实施要点
(3)生命健康教育的实施途径与方法研究:
①高中起始年级开设生命健康教育专项课程
②在其它学科教学中开展生命健康教育的实践性研究
③开展社团活动
④生命健康教育与创造教育及研究性学习结合
⑤开展主题活动
⑥建设校园文化
⑦丰富校外生命健康教育资源
——课题实施策略
本课题研究的实施要点
(二)课题实施计划
1,2004,9～2006,12 本校肥胖学生的相关因素调查及策略的再研究
2,2003,9～2006,12 中学生生命健康教育的实践研究
3,2005,1～2006,10 关注生命健康的技能训练条例
4,2004,9～2006,9 营造健康课堂的再探索
5,2005,9～2007,9 《健康伴我行——生命 健康教育读本》付印
6,2007,2～2007,12 总结研究成果,完成结题主报告
本课题研究的实施要点
(三)课题实施的分工
生命健康教育课程

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