文档预览： 价值观态度行为价值观、态度、行为三者的关系二、当代中学生价值取向（一）当代中学生的人生价值取向（二）当代中学生的知识价值取向（三）当代中学生的婚恋价值取向（四... 点击下载

文档预览： 第三章 领悟人生真谛 创造人生价值（4学时） 导入语 大学时代，是大学生形成系统的... 如何创造价值等问题的根本观点。价值观的内容，一方面表现为价值取向、价值追求，... 点击下载

文档预览： 学校教育科研的认识 与价值取向上海市教育科学研究院潘国青第一部分：上海市学校教... 实践能力较差创新能力薄弱 积极的情感体验与自尊自信缺失人生观与价值观没有有效解... 点击下载

文档预览： 而素质教育是按照人的价值取向区分的，是与应试教育相对立的一种学校教育。尽管职业... 三、职业学校素质教育实施策略 （一）德育素质的培养 教育学生树立正确的人生观和价... 点击下载

文档预览： 然而，目前仍有许多职校生对“分配工作”抱着很大的幻想，这种计划体制下的就业观如... 作为劳动者有哪些权利，怎样参与市场竞争并实现自己的人生价值？针对这些问题开展教... 点击下载

文档预览： 论差异教学的价值取向 王辉 华国栋 [摘要]任何教育教学活动都不可能回避价值问题。... 注重通过体验与反省使知识进入个人的内心世界，与学生个体的生活境遇和人生经验融化... 点击下载

文档预览： 教师发展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平... 点击下载

文档预览： 在进取中实现人生理想，在奉献中体现人生价值 ——山观实验小学“争做幸福江阴好园丁”活动总结 根据教育局“争做幸福江阴好园丁”活动的文件要求，结合学校实际，遵循规... 点击下载

文档预览： 2、具体内容可以以品国学经典，联系社会生活实际，联系学校德育工作实际，谈人生感悟为主，也可以联系工作实际以崇尚师德内容为主。具体内容和题目自拟。 3、宣讲内容和... 点击下载

文档预览： 中职校人文教育的现状及对策 甘丽卿 gan775885@163.com 福建省厦门市集美职业技... 个体的人生意义只有与社会价值的实现统一起来，人才能成为有用的人，所以学校应当把... 点击下载