文档预览： 准确、明白、通顺，符合现代汉语表述习惯，没有语病；能体现原文的语言特色，力求 ... 《桃花源记》）(3)宣言曰：“我见相如，必辱之。”（《廉颇蔺相如列传》）(4)今以 ... 点击下载

文档预览： 《桃花源记》教学实录 年级：初二 课时：一课时 执教人：魏俊峰 【课前准备】： 拍... 把文中谁对谁说的关系搞的很清楚。注意，在原文并没有这些主语。但我们可以在翻译的... 点击下载

文档预览： 21 桃花源记 陶渊明教学目的： 1.朗读、翻译课文。 2.背诵课文。 3.理解积累一些文... 后遂无问津者。 8.“渔人甚异之”中的”之”字指代什么？（用原文回答） 9.渔人“一... 点击下载

文档预览： 要求先修课程:英语阅读,综合英语,英语语法,英语写作,英语语言学,英语文学,英语...译文受众缺乏理解原文...翻译时要特别小心英语某些词语的负面...《桃花源记》)It ... 点击下载

文档预览： 9《桃花源记》选自 ，作者 是 （朝代）的著名诗人。 10本文一处 .... 用原文语句回答。 （1 ）点明全文 ... 试翻译全句，并说说作者想借孔子的话表现怎样的中心。 （二）阅读文 ... 点击下载

文档预览： 阅读文言文《桃花源记》,完成12-16题.(10分)桃花源记陶渊明晋太元中,武陵人...翻译方法归纳:以直译为主,意译为辅;翻译时要忠于原文,译句要做到句子通畅,还应该... 点击下载

文档预览： 意译”，则是按原文的大意来翻译，不拘泥于原文的字句，可采用和原文不同的表达 ... 桃花源记》）――（桃花源里面的人）见了渔人，竟大吃一惊，问（渔人）从哪里来，（渔 ... 点击下载

文档预览： C．《桃花源记》作者开头写渔人离开桃花源，“便扶向路”，又“处处志之”，而后来“寻向 所志”，却“不复得路”。作者这样写的目的是为了增加桃花源的神秘性，引起阅读兴趣。 D．“国破山河 ... 5、根据原文填空。 (1)《桃花源 ... 14、翻译下面句子。 无丝竹之乱 ... 点击下载

文档预览： 而他钟爱英语作家的作品及一些国外翻译.../Pullman/talk/aboutbook2-all.htm(...灵」的文字叙述,普曼更动宗教教义原文将...《桃花源记》),都可见到乌托邦文学的... 点击下载

文档预览： (用原文回答) [全在乎设计者和匠师们生平多阅历,... A.《桃花源记》作者是东晋著名诗人陶渊明. B.《...文学翻译家.著有散文《干校六记》. B.杨绛女士翻译... 点击下载