护理教育学复习题
一,单选题
1,现代护理教育的创始人是( )
A.约翰逊女士 B.布恩医师 C.南丁格尔 D.麦基妮
2,1632年捷克著名教育家夸美纽斯发表《大教学论》,标志着教育学成为( )
A.一种活动 B.一门独立学科 C.大学必修课 D.一门艺术
3,"科学教育学的创始人"是( )
A.赫尔巴特 B.孔子 C.孟子 D.培根
4,学校管理的最终目的是( )
A.培养人才 B.培养教师 C.提高科研水平 D.提高教学质量
5,1860年南丁格尔在美国伦敦的圣多马医院开办了( )
A.护士培训班 B.第一所护士学校 C.护理讲习班 D.护理专题讲座
6,在操作技能示教中,错误的做法是( )
A .列出演示步骤 B. 按正确顺序演示
C. 提问并让学生练习 D. 避免示教应用反例
7,随着科技进步,社会发展,全面主导护理实践的护理模式为( )
A.生物—社会环境模式 B.以医院为基础
C.以疾病为主导 D.生物医学模式
8,护理教育培养模式的不断改革要求在教学组织中将更加注意( )
A.知识,能力,素质的有机结合 B.红与专的结合
C.治疗与预防的有机结合 D.教与学相结合
9,既考虑学生的兴趣又顾及社会需求的课程编制模式是( )
A.系统模式 B.行为目标模式 C.过程模式 D.情境课程模式
10,桑代克的迷箱实验中的猫学会了逃出迷箱是下面哪个行为的结果( )
A.求生 B.摸拟 C.试误 D.反复训练
11,我国现行的护理教育基本可以分为( )
A.研究生和本科护理教育 B.本科和高等专科护理教育
C.研究生,本科,高等专科 D.中专护理教育
12,劳顿认为科程设置过程中应考虑的是( )
A.学校的社区情况 B.教师的建议和学校的具体情况
C.社会成员对社会发展的期望 D.学生的个人兴趣和愿望
13,提出指导学习教学理论的心理学家是( )
A.斯金纳 B.加涅 C.布鲁纳 D.华生
14,根据布鲁纳的学习理论,讲授《外科护理学》时应使学生理解( )
A.课程的基本结构 B.全部知识内容
C.各系统的重点内容 D.具有代表性的疾病护理
15,护生对教师的移情体验表现的心理状态为( )
A. 依师心理 B. 向师心理 C. 焦虑心理 D.矛盾心理
16,护理教育中强调护理教师的角色榜样力量的理论依据是( )
A.社会学习理论 B.结构教学理论 C.认知理论 D.指导学习理论
17,下列哪项不属于临床护理教学的原则( )

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