信息技术支持下教师校本研修的研究 信息技术支持下教师校本研修的研究 教师
Research on the School-Based Teacher Study & Training Under Information Technology
谢忠新 (华东师范大学 教育信息技术学系,上海 200062 ) (浦东教育发展研究院 ,上海 200135) 摘要: 本文主要论述信 摘要: 信息技术正在成为影响教师专业发展与成长的重要方式和手段, 息技术支持下校本教研与校本培训的具体内容, 提出了信息技术支持下校本研修的具体 形式——网络环境下的课例研究,即以信息技术为校本研修平台为支撑,以教师知识管 理为策略,以行动研究为方法,以网络课例为载体,把信息技术与校本教研,校本培训 整合起来,从而更加有效地促进教师专业发展. 关键词: 关键词: 信息技术;教师专业发展;校本研修;课例研究 中图分类号: 文献标识码:A 中图分类号:G434 文献标识码:A
一,前言
李克东教授提出教育信息化是指在教育与教学领域的各个方面,积极应用信息技 术;何克抗教授指出教育信息化是指信息与信息技术在教育,教学领域和教育,教学部 门的普遍应用与推广.这两位专家都强调信息技术在教育教学中的有效应用,课程是学 校组织教育,教学活动的最主要的依据,课程的实施者是教师,信息技术在学校教育教 学中的应用具体是指信息技术在教师,课程与管理等方面的有效应用.学校教育信息化 应用在关注信息技术与学科课程整合的同时,应该关注信息技术应用于教师专业发展. 在信息化环境下,一方面要提高教师的信息技术应用能力和应用水平,关注信息技术所 带给教师的理念变革和方法影响;另一方面,要思考与实践如何运用信息技术更好地促 进教师的专业发展,因为信息技术正在成为影响教师专业发展与成长的重要方式和手 段.在亚太地区,对信息通信技术对教师专业发展的重要性和必要性的认同各国是基本 一致的,只不过各国的具体表现是不同的[1].
二,信息技术与教师专业发展
教师专业发展是学校发展和教育改革成败的关键[2].对于教师专业发展的界定, 不同的学者有不同的论述,教师专业发展可以理解为教师不断成长,不断接受新知识, 提高专业能力的过程,它不仅包括教师个体生涯中知识,技能的获得与情感的发展,还 涉及与学校,社会等更广阔情境的道德与政治因素[3]. 教师专业发展的内核之一是教师专业知识的发展.不同的专家对教师的专业知识 结构提出了不同的观点. 林崇德, 申继亮(1999)指出, 教师的知识可以分为本体性知识, 条件性知识,一般文化知识,实践性知识.尽管教师的知识构成是多要素,多方面的, 但教师实践性知识是直接对教学实践产生作用的知识, 是教师专业发展的主要知识基础 [4].实践性知识是教师真正信奉的,并在教育教学实践中实际使用和表现出来的对教 育教学的认识,是教师将知识与教学情景结合在一起,为了解决千变万化的课堂遇到的 问题,在复杂不确定的情境中采取适合的决策. 实践性知识来源于教师个人教育教学经历的积累,感悟,同行之间的交流,合作, 因此,教师获得实践性知识的有效途径之一是组建教师学习与研究共同体,开展校本研
修.其中信息技术支持下的校本研修,作为常规校本研修的延伸,依托开放,动态,交 互的网络平台,以解决教育教学过程中的实践教学问题为核心,能有效地改变教师的知 识结构,特别是帮助教师获得实践性知识,从而有效地促进教师专业发展.信息技术支 持下教师专业发展的总体框架如图 1 所示. 信息技术支持下的 教师专业发展
信息技术支持下教师 专业发展的策略 教师专业发展的 知识结构
研究共同体 行动研究
信息技术支持 下的校本教研 信息技术 支持下的 校本研修
教师电 子成长 档案袋
实践性 知识
条件性知识
知识 管理
网络 平台
课例
本体性知识
信息技术支持 下的校本培训
专题 学习共同体
一般文化知识
图 1 信息技术支持下的教师专业发展
三,信息技术支持下校本研修的内容
校本研修是近年来提出的一种教师教育新形式,它是以发展教师专业知识与专业 能力为目的,以学校教师为主体,与教育教学实践活动紧密结合的教师培训与教学研究 活动.校本研修是一种集学习,教学和科研为一体的学校及教师行为,是一种基于教师 教育教学实践,来自于教师,服务于教师专业发展的活动,是一种对教育教学经验的理 论提升过程.[5] 信息技术环境下的校本研修是指利用信息技术构建有利于教师开展校本研修的内 部与外部环境,其中内部环境是针对教师个体要求,信息技术帮助教师更好地学习,反 思;外部环境主要是针对教师群体要求,信息技术帮助教师更好地相互交流,评价等, 通过信息技术提供丰富资源,利用信息技术对校本研修的过程进行有效的管理.一般情 况下,信息技术环境下的校本研修需要基于网络的校本研修平台支持.学校开展信息技 术支持下校本研修具体包括信息技术支持下校本教研和校本培训.

下一页