计算机类教师教学基本技能竞赛实施方案
厦门电子职业中专学校
为考查计算机类教师教学基本技能，提升教师教学综合素质，选拔优秀教师参加我校和厦门市中职学校教师教学技能大赛。计算机网络教研组、计算机应用教研组、计算机基础教研组三组联手于本学期5月4至5月11日举行教师教学基本技能竞赛，现制定实施方案如下。
1、 指定教材
《全国计算机等级考试一级MS Office教程》（2010年版）南开大学出版
2、 竞赛对象
男教师55岁以下（包括6月30日年满55岁），女教师50岁以下（包括6月30日年满50岁），国赛指导教师和有特殊工作任务的教师除外。
3、 竞赛内容及方式
竞赛内容包括手写教案（钢笔字）、板书（粉笔字）、课件制作和片段教学。要求：
1、 手写教案：由参赛教师在指定教材内自选内容，撰写一节课的完整教案，并于片段教学比赛前上交评委。
2、 课件制作：由参赛教师根据教案内容制作课件，并于比赛结束后上交评委。
3、 片段教学：由评委根据参赛教师教案指定某一片段内容进行15分钟片段教学。
4、 板书：融合在片段教学中进行，不再另行比赛。
4、 活动时间安排：见竞赛时间安排表（另附）
5、 评分标准（100%）
（1）片段教学：占55%
（2）手写教案：占25%
（3）课件制作：占20%
六、公布比赛结果
5月15日前公布比赛结果，并推选出优秀选手参加学校的比赛。
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计算机类教师教学基本技能竞赛片段教学评分表
组别： _________________ ___ 教师姓名：____________
项目 | 评价内容 | 等级 | 得分 | |||
A | B | C | D | |||
教师素质 （25分） | 教态亲切自然、板书正确工整、美观。 （10分） | 10 | 8 | 4 | 2 |
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教学语言规范、流畅、生动、有吸引力。 （10分） | 10 | 6 | 4 | 2 |
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学生学习活动动静分明、组织有序。 （5分） | 5 | 4 | 2 | 1 |
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教学内容与过程 （30分） | 能准备把握教材和课程标准的要求，教学重点突出、目的明确、任务完成好。 （15分） | 15 | 12 | 8 | 6 |
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课堂教学尊重学生发展规律、体现学生为主、教师引导的思想。教学方法多样、灵活，方法有启发性。（15分 | 15 | 12 | 8 | 6 |
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评__ 委 |
| 总_ 分 |
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